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      2021教師資格證考試每日一練220期(視頻版)

      來源:中公教師資格考試網  時間:2021-11-25 09:42:48

      教師資格面試優學班

      【精選試題】

      單選題:古代學者朱熹認為“論先后,知為先;論輕重,行為重”,這體現的德育原則是( )。

      A.一致性原則

      B.正面引導原則

      C.知行統一原則

      D.嚴格要求原則

      【視頻解析】

      【每日一練】

      科目一(1-3)

      1.蘇格拉底的父親是一位手藝高超的石器雕刻家,父親的手很妙,那些本來沒有生命的形態各異的頑石,經過他的精雕細琢后便成為了活靈活現的小動物。一次,父親正在雕琢一頭獅子,蘇格拉底便問:“父親,要成為一個成功的雕刻師,最關鍵的是什么?”

      “對一個雕刻家來說,你不是在按照你特定的形狀去雕刻某種動物,而是用自己的雙手把它們從石塊中喚醒,也可以幫助它們從束縛中走出來。”從教師行為的轉變來看,這則故事給予我們的教育啟示是( )。

      A.在對待師生關系上,新課程強調尊重、贊賞

      B.在對待教學上,新課程強調幫助、引導

      C.教師在對待自我上,新課程強調反思

      D.在對待與其他教育者的關系上,新課程強調合作

      2.學生為什么一思考就犯困?為什么不愛學習?李老師在教學工作中針對此問題專門去教育網站和心理學網站查詢答案,得知當涉及推理、計算、反思等認知任務時,會消耗大量的認知資源,所以思考的時候,我們普遍會覺得比較累。關于老師做法,下列說法恰當的是( )。

      A.李老師做到了學生學習和發展的促進者

      B.李老師做到了課程的建設者和開發者

      C.李老師做到了教育教學的研究者和反思的實踐者

      D.李老師做到了社區型開放的教師

      3.數學測試出成績了,邱老師拿著成績單對著全班后三位同學進行公開批評,對其中的小亮嚴厲地說道:“每次都考這么一點分,你這樣以后是不會有啥出息的,讓你爸媽把你領回去!”關于該老師的做法,下列表述正確的是( )。

      A.錯誤,沒看到學生是發展中的人

      B.錯誤,沒看到學生是獨特的人

      C.正確,幫助學生正確認識自己

      D.正確,看到了學生是責權的主體

      4.在講解《坐井觀天》這篇課文時,張老師問哪位同學愿意讀課文。明明主動舉手,但他將課文里的“天不過井口那么大”這句話讀成了:“天,不,不過,井,井口,那,那么大。”他的結巴逗得全班同學哈哈大笑,學習委員說:“明明,你怎么又搗亂呢?”

      張老師愣了一下,問故作結巴的明明:“你為什么要這樣讀啊?”明明說:“因為青蛙長時間呆在井底,沒有人和它講話,時間長了,它就連話也說不好了。”聽了明明的回答,張老師靈機一動,大聲問:“大家覺得明明的回答有道理嗎?”同學們七嘴八舌地議論開了:“有一點道理”“怎么可能呢?”

      看到同學們對這個問題那么感興趣,張老師說:“現在請大家默讀課文,體會一下青蛙到底是怎么想的。”

      5分鐘后,張老師讓同學們帶著感情朗讀課文,這一次同學們把課文讀得有聲有色。

      問題:

      請結合材料,從教育觀的角度,評析張老師的教育行為。(材料分析題)

      科目二(5-10)

      5.因為學生進步明顯,老師取消了對他的處分,這屬于( )。

      A.正強化

      B.負強化

      C.處罰

      D.消退

      6.一名兒童上課吃零食被揭發,另一名準備吃零食的兒童看到了,把自己的零食收起來,這個是一種廣泛存在的學習現象,被心理學家班杜拉稱之為( )。

      A.觀察學習

      B.主動學習

      C.參與性學習

      D.機械學習

      7.當老師告訴學生“淶”字讀laí后,再提問“法”字的讀音時,大部分學生都異口同聲地回答讀qù這體現了( )。

      A.定勢思維

      B.首因效應

      C.近因效應

      D.前后對比

      8.張亮在期末考試中取得了年級第一名的好成績,他認為考試成功是由于自己學習能力強,其歸因是( )。

      A.外部、穩定、不可控的

      B.外部、不穩定、不可控的

      C.內部、穩定、不可控的

      D.內部、不穩定、不可控的

      9.學生學習了分數的復雜的解題方法后,發現回去做簡單的分數運算錯誤率變高,這屬于學習遷移中的( )。

      A.負遷移

      B.正遷移

      C.逆向遷移

      D.垂直遷移

      10.小明在學習日語過程中,使用一套全新的方法來辨別和識記日語中的假名(日語的音節),則小明采用的學習策略屬于( )。

      A.復述策略

      B.精細加工策略

      C.組織策略

      D.計劃策略

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      (責任編輯:zgjsks_yxm)

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