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      教師招聘《教育心理學》知識的學習

      來源:中公教師招聘網作者:武文穎  時間:2021-11-17 11:34:42

      教師招聘考試中,教育心理學知識是其中考察比較重要的部分,主要以知識的理解與應用為主,題型會涉及單選題、辨析題、簡答題和材料分析題等。因此,我們要在理解書本理論知識的基礎上靈活運用,通過練習題,進一步掌握知識。今天讓我們一起走進“知識的學習”這部分單選題和多選題的練習。

      一、單選題

      1.程序性知識在頭腦中的儲存方式為( )。

      A.命題與命題網絡 B.產生式與產生式系統

      C.原型 D.語義網絡模型

      【答案】B。解析:程序性知識在頭腦中的儲存方式為產生式與產生式系統。

      2.小明將黃瓜、白菜、胡蘿卜等歸納為“蔬菜”,這樣的學習屬于( )。

      A.信號學習 B.連鎖學習

      C.概念學習 D.辨別學習

      【答案】C。解析:概念學習是掌握同類事物的共同的本質的屬性。

      3.知道“三角形任意兩邊長之和都大于第三邊”,屬于( )知識。

      A.陳述性 B.條件性

      C.程序性 D.策略性

      【答案】A。

      4.要使“陳述性知識”的學習變成“程序性知識”的學習,其必要條件是( )。

      A.直接經驗的參與 B.課堂教學作用

      C.教師的作用 D.教材體系的建構提出的

      【答案】A。解析:“陳述性知識”是關于是什么和為什么的問題,“程序性知識”是關于做什么和怎么做的問題,把“陳述性知識”的學習轉變為“程序性知識”的學習需要把間接經驗轉化為直接經驗。

      5.變式是指( ),使學生逐漸理解概念的真正含義。

      A.本質特征、非本質特征都不變 B.本質特征不變、非本質特征變換

      C.本質特征、非本質特征都變 D.本質特征變換、非本質特征不變

      【答案】B。

      6.( )不是良好的復習策略。

      A.集中復習 B.及時復習

      C.嘗試背誦 D.自問自答

      【答案】A。

      7.個體難以清楚陳述、只能借助于某種作業形式間接推測其存在的,主要用來解決“做什么”和“怎么做”問題的知識稱為( )。

      A.感性知識 B.理性知識

      C.描述性知識 D.程序性知識

      【答案】D。解析:程序性知識主要用來解決做什么和怎么做的問題。

      8.最佳學習效果的過度學習需達到( )。

      A.100% B.200%

      C.150% D.50%

      【答案】D。

      二、多項選擇題

      1.知識理解的標志是( )。

      A.知道“是什么” B.知道“為什么”

      C.能舉例復述 D.融會貫通

      【答案】ABCD。

      2.下列學習中屬于符號學習的有( )。

      A.漢字學習 B.英語單詞學習

      C.圖像圖表學習 D.歷史事件學習

      【答案】ABCD。解析:符號學習,又稱代表學習,指學習單個符號或一組符號的意義,或者說學習它們代表什么。包括對歷史事件、歷史人物、地理信息、詞匯、圖標等的學習。

      3.下列屬于程序性知識的有( )。

      A.知道怎樣將長期目標分解成短期目標

      B.知道第二次世界大戰的原因

      C.知道畢達哥拉斯定理

      D.知道怎樣解剖一個動物

      【答案】AD。

      希望以上內容對大家備考教師招聘考試有所幫助。

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      (責任編輯:蘇意樂)

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