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      中小學職業道德規范(08版)

      來源:中公教師招聘網  時間:2021-11-16 20:14:01

      在歷年教師招聘考試中,中小學職業道德規范08版一直是職業道德部分考查的重點知識,其中涉及到六方面的內容,主要考查每個規范里面的細節內容,對于這六個職業道德規范如何備考,以及容易出現的一些混淆點,本文在此對職業道德規范進行梳理總結,提煉做題關鍵詞,希望對各位考生的備考有所幫助!

      一、中小學職業道德規范08版主要內容

      1.愛國守法——教師職業的基本要求

      熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨領導,擁護社會主義。貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。例如:某中學兩名教師出售高考作弊器材的行為已經侵犯法律,從教師職業道德的角度看該教師的做法就違背了愛國守法。

      2.愛崗敬業——教師職業的本質要求

      忠誠于人民教育事業,志存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,樂于奉獻。對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生。不得敷衍塞責。例如:江西省奉新縣邊遠山村教師奇缺,時年只有十九歲的支月英不顧家人反對,只身來到離家兩百多公里的泥洋小學,成為了一名深山女教師。36年來支月英堅守在偏遠的山村講臺,教育了大山深處的兩代人,支月英老師的行為體現了愛崗敬業。

      3.關愛學生——師德的靈魂

      關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。例如:在地震來臨的危急時刻,譚千秋老師用雙臂將四名高二(一)班的學生緊緊地掩護在身下,當人們從廢墟中將他扒出來時,他的雙臂還張開著,趴在課桌上,手臂上傷痕累累,后腦袋被樓板砸得凹了下去,獻出了年僅51歲的生命,而四名學生則在他的保護下成功獲救。譚老師保護學生的行為就是做到了了關愛學生。

      4.教書育人——教師天職

      遵循教育規律,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。例如:素質教育要求每一位教師不能以分數作為評價學生的唯一標準,在傳授給學生知識的同時也要注重對學生進行思想品德教育,將學生培養成全面發展的社會主義建設者與接班人,體現的就是教書育人。

      5.為人師表——教師職業的內在要求

      堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。例如:我國著名教育家張伯苓老師就十分重視對學生文明禮貌的教育,當他勸告學生不要吸煙未果時,便選擇以身作則與學生共同戒煙,給學生樹立了良好的榜樣,體現了為人師表。

      6.終身學習——教師專業發展的不竭動力

      崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。例如:偉大的教育家孔子就曾經說過:學而不已,闔棺而至。這句話告訴我們一個人應該是到了棺材的時候才能停止自己的學習,體現的就是終身學習。

      綜上,教師職業道德可以歸納為“三愛兩人一終身”,如果要把每個職業道德規范與它的地位進行匹配,可以總結為以下通俗易懂的話術:基本上是愛國的;本質是愛崗的;用靈魂關愛學生;天天教書育人;內在為師;終身不竭。

      二、練習題

      朱熹曾經說過:“無一事而不學,無一時而不學,無一處而不學。”這句話體現了教師職業道德規范的( )。

      A.為人師表 B.終身學習 C.愛崗敬業 D.關愛學生

      【答案】B。解析:本題考查的是中小學教師的職業道德規范,題干中“無一事而不學,無一時而不學,無一處而不學。”意為沒有一件事不在學習,沒有一個時刻不在學習,沒有一處不在學習。故本題體現的是終身學習。故本題選B。

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      (責任編輯:蘇意樂)

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