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      教師職業道德理論對比分析

      來源:中公教師招聘網  時間:2021-11-16 20:19:34

      一、考情分析

      教師職業道德作為安徽省教師招聘“小三門”之一,實際分值占比是比較低的,甚至有些年份一題也沒有考察,但是教師職業道德作為考察模塊我們也不能掉以輕心。一般建議大家在備考時,主要以客觀題、簡答題作為主要的備考角度。這里我們主要是將97年、08年教師職業道德,以及《新時代中小學教師職業行為十項準則》三個相似知識點進行分析對比。

      二、知識點分析

      (一)97年教師職業道德

      選擇題備考即可,考頻較低。

      (二)08年教師職業道德

      考察的重點內容,安徽省教師職業道德主要考察內容。

      (三)《新時代中小學教師職業行為十項準則》

      考頻較低,安徽省2020年加入教招考試大綱,內容上比08年教師職業道德有所改變。

      總結:

      三大職業道德建議備考時重點學習08年版本。三大版本可以對比學習加深理解。

      三、練一練

      《中小學教師職業道德規范》(2008年)對教師“為人師表”提出的具體要求不包括( )。

      A.語言規范 B.衣著得體 C.舉止文明 D.因材施教

      【答案】D。解析:為人師表要求堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。本題中D選項屬于教書育人的范疇,所以D選項正確。

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      (責任編輯:蘇意樂)

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